序号 | 培训类型 （班级名称） | 参训对象 人数 | 主要 内容及形式 | 已完成课时或培训时间 | 备注 |
1 | 全员岗位培训 （“十一五”教师教育） | 4200余人 | 以学校校本培训为主阵地，课题牵动，重点解决教师工作所需的主要问题。 | 按市“十一五”教师教育内容课时要求，每学期人均不少于40学时。 | |
2 | 市、区骨干教师专项培训 | 800余人 | 市、区骨干全员集中通识培训，学科岗位专题研训，区域的名师工作室等形式发挥 “师带徒”引领任务。 | 每学期面授总计不少于20课时，岗位研究不少20课时。 | |
3 | 区特聘高级教师研修班（1—4批、三期班） | 170余人 | 利用业余时间进行现代教学理论专题讲座，结合学科教学总结提炼个人教学经验、风格并考核、分等奖励。 | 一、二、三期班结业总课时200学时 | |
4 | 名师带教工作 | 50人 | 加强理论指导下的实践操作的研究，注重提炼概括，形成专业特色；独立完成一个具体课题；带好两名徒弟 。 | 每学期统一培训20课时 | |
5 | 学科首席教师工作室 | 100人 | 在名师带领下进行现代教学理论专题讲座，独立完成一个具体课题，形成专业特色。 | 每学期统一培训20课时 | |
6 | 班主任专项培训 | 1000余人 | 专家、名师讲学、引领；班主任典型经验交流、借鉴。 | 每学期，每人统一参训20课时 | |
7 | 新上岗教师培训 | 200余人 | 分中小学组班，共同课一起进行，学科课分科进行。 | 每学期集中培训30课时 | |
8 | 中小学干部、教师计算机信息技术专项培训 | 英特尔未来教育培训获证：300余人。获市中级证4000余人，国家级计算机与学科设计整合100余人。 | 按省、市培训文件课时、内容要求分期分批进行，并参加统一考试。 | 每期班面授不少于60课时 | |
9 | 进修学校研训教师提高性培训 | 进修教研等业务人员50余人 | 参加国家、省、市统一组织学科及通识专项培训，学校校本研修周学习分期分批选派上海挂职。 | 下校及外出学习50课时 |