第二批到进修挂职锻炼结业总结
光阴荏苒，近半年的挂职培训学习很快过去了，回顾这段难忘的心路历程，收获颇多。作为一名有幸参加培训的学员，首先我谨代表第二批全体挂职学员再次对教育局和进修学校的领导为我们搭建这样一个培训、锻炼的平台，提供这样一个近距离向专家学习、提升的机会表示衷心的感谢！
还记得九月初，我们满怀憧憬来到进修学校这方热土，开始了为期半年的挂职研修生活。在干训工作领导小组的精心安排下，在带教导师的悉心指导下，在热情的进修人的关心、帮助下，我们步履坚定地一路走来，心中因这半年的经历而更加自信。记得在袁弘主任主持的启动仪式上，杨校长宣读了挂职研修方案，华西小学徐红艳主任和进修学校王红老师代表挂职人员和进修业务人员分别发言，局长和张校长给我们提出挂职要求和期望，赵校长为我们具体讲解了课题研究的各阶段的工作任务。这些让我们明确了自己的角色，清楚了自己工作的目标，坚定了我们认真学习的决心。而正是这份期望、这份决心，让我们满怀信心地在研修责任书上庄重的签下了自己的名字，开始了第二批挂职研修的历程。在即将告别进修学校之际，让我们再次回眸我们走过的挂职研修的历程。
课题研究让我们每位挂职研修人员共同经历了一个完整的课题研究周期。
作为我区“基层干部培训工程”的第二批收益者，我们同进修学校研训教师密切合作，携手进行了积极的探索。从确立专题、课题论证、撰写理论综述、制定研究方案，到下校调研、课堂实践、业务研究、专题培训、活动参与、撰写反思、公开研训，最后撰写研究报告、汇编文集，这完整的课题研究过程使我们更加深刻体会到方案中制定的调整教育“视角”、转变思维方式、提升思维层次、提高理论水平和实践能力的培养目标的内涵。
一、良好的开端、从选题开始
“良好的开端是成功的一半”记得张校长对我们说过：为了达成“进修和基层研学相长、双向共赢”的目的，我们要把基层的好建议带到进修学校来，我们选定的课题应是解决基层实际面临的问题。赵校长提醒我们：在四个月的研修期内选择的课题大小一定要适当，在学期末每人必须经历一个完整的课题研究周期。为此，我们在师傅的引领下，通过问卷调查、座谈等方式，并结合自己在基层工作中面临的实际问题，最终确立了个人的研修专题。
让我们再回顾一下我们确立的个人研究专题···
二、学做学问、在课题论证中
在课题论证会上，进修学校的三位校长和各部门的主任、专家针围绕我们确立的专题进行了详细的分析和论证，针对选题的范围和课题的界定加以指导和修正，使我们更加明确了课题研究的思路和方法，同时我们也被进修人的高深学识、敬业精神和精益求精的追求感染着、同化着。
三、“博观”“约取”、在方案的“打磨”理论的“积淀”中
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。在进修学校我们有了充分的时间利用图书、网络等方式强化学习，查找与课题相关的资料，为课题的研究打下了坚实的理论基础，并撰写了理论综述和课题研究方案。“工欲善其事，必先利其器”通过这一阶段的学习，我们深深感到做为教育管理者要想提高管理水平，由经验型向专家型转变，就必须学习先进的管理理论和管理经验，用专业的知识武装自己，方能为基层学校提供专业化的服务。
四、感悟升华，在实践的探询中、
横看成岭侧成峰，不同的视角决定不同的观察结果。本学期，我们非常荣幸参加了中小学一次性检查工作，对于我们这些长期工作在教育教学第一线的学员们来说，学校的各项事务比较熟悉，但势必有很多局限性。而当我们转换思维，以全新的视角再次回到曾经熟悉的学校，当我们以谦虚的心态再到全区各所学校参观、考察时，我们豁然发现，新的角度、新的高度让我们有了新的诠释、新的感悟，不同的学校有不同的管理文化，也都有着各自独特的管理风格，每一所学校都有值得借鉴之处。无论是校本研修、校本课程开发、特色建设方面，还是综合素质评价、教学管理、德育工作等诸多方面，都使我们发自内心地感到：外面的世界更加精彩！
牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”而基层干部到进修学校挂职培训，正是区教育局、进修学校领导给我们提供的一个肩膀，让我们站的更高看的更远，这次检查为我们今后的管理工作奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途，开拓了视野。这更促使我们认真履行新的职责，勇敢迎接新的挑战。
五、学习中有所悟，践行中有所求。
为了联系实际掌握理论知识，开展课题研究，挂职学员深入一些基层学校进行调研验证。
·考察前：精心准备
我们在带教师傅的指导下精心设计，反复与有关部门、学校联系落实考察内容，制定了详细的预案，确保考察取得实效。
·考察中：虚心求教
在考察过程中，学员认真听取考察学校的经验介绍，深入课堂看课、评课，与相关领导和教师交谈，征求意见和建议，为课题的研究储备了大量的第一手资料。而校长、部门主任、带教导师随时关注我们研究的进程，适时提供指导，为我们后续课题研究的顺利开展和成果的取得提供了保障。求真务实，砥砺自我。挂职是面对社会、面对基层、面对一线的工作。学员们通过挂职锻炼，积极参与本部门的各项工作，包括各种教研活动，各类培训工作，从方案的制定、前期的准备，到活动的实施、会后的总结，与部门领导和教师近距离的接触，耳濡目染，共同工作，让我们在感受进修人可贵的研究精神和浓厚的学术氛围的同时，还通过部门工作的参与，把理论与实践结合起来，在挂职实践中锻炼思想、丰富阅历、增强才干，潜移默化地提升了认识和适应社会环境的能力、沟通能力、理论运用于实践的能力，也提升了组织协调能力。
·考察后：认真总结
考察结束后，大家结合所学的理论知识及实地考察的感受，认真撰写调查报告，将自己在考察中所获得的感受流于笔端，从理论上进行了升华。同时学员们在理论学习、交流研讨、实地考察的基础上，结合本地区、本校的实际，撰写了多篇反思、随笔，为最后成果的汇编提供了丰富的素材。
六、含英咀华、在灼灼的“新梢”中
功夫不负有心人，经过了近四个月的研究，在各位领导和专家的关心帮助下，在带教导师的引领下，我们终于成功举行了个人的公开研训活动，从与会者会后填写的反馈表中可看出，我们的研究已取得阶段性的成果。同时，我们也在首批挂职学员研究成果---《嘉禾集》的基础上，经过设计、整理、完善，最终形成了本期的《新梢》和个人专集。
让我们难以忘怀的还有秋日滨海路的层林尽染、小路蜿蜒、海浪细细、欢声朗朗；人民文化俱乐部舞台上眩目的灯光、翩然的舞姿、如潮的掌声、和比舞姿更美好的笑脸张张。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。作为挂职培训的基层干部，我们将不断学习，积极实践，努力适应日新月异的现代社会与不断更新的工作理念，面临“天时人事日相催，机遇挑战长并存”的形势，更要有“机不可失与时进”的优良品质和“时不再来争朝夕”的勤奋精神，以自身的实际行动，交上一份满意的答卷。全体学员将把这次培训作为人生、事业旅途中一个新的加油站，集中精力汲取养分，丰富和完善自我。而教育局和进修学校领导的关心、帮助是我们最宝贵的智力支持和动力支撑，相信通过这次培训，我们一定会走好今后的人生之路，书写个人事业的新篇章。
到进修挂职研修第二批全体学员
二〇一〇年一月七日