甘井子区2010年社区教育工作计划
指导思想：以构建学习型社会和和谐社会为目标，以满足我区广大人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以科学的发展观来调动社区教育工作者的积极性，有效搞好教育资源配置，构建社区课程体系，为建设甘井子区东北科学发展示范城市先行区做出贡献。
工作目标：切实落实中共甘井子区委、区政府《关于进一步加强社区教育工作的意见》，构建甘井子区社区教育课程体系，不断提升社区居民的综合素质和生活质量。
主要工作：
一、社区教育领导小组及成员单位
1、各成员单位要根据本单位的工作性质，派出专业人员做为兼职教师到社区学校开展教育培训或进行巡回讲课，或者对行业单位进行业务培训，每年培训不得低于1次。年初各成员单位要向社区教育办公室上交志愿者名单和培训计划，年底上报年度培训情况。
2、各成员单位提供本系统与市民学习相关的有意义的常识性知识和法律法规。由社区学院上传到甘井子教育网百姓课堂中，为百姓提供远程教育素材。
二、社区教育办公室
1、筹备召开2010年甘井子区社区教育工作会议。展示社区课程化建设的成果。
2、加强与成员单位的沟通与协调，召开成员单位专干会议，整合工作，科学安排年度工作。
3、出台《学习型社区及楼院标准》，开展创评工作。
4、加强社区教育工作者队伍建设，组织社区教育专干进行社区教育基础理论、计算机应用、公文写作知识及工作方法指导四个系列的培训。并通过现场参观、工作论坛、专题研讨、经验交流等形式提高社区教育工作者综合素质。
5、适时安排社区教育专干到社区教育发达地区考察、学习、培训。
6、举办第六届社区学习节。
7、继续抓好一街一品创建工作。初步形成特色的要精心打造，向品牌发展。还没有成型的要积极引导，精心培育。
8、按照国家评估标准，配合区政府督学室对各街道进行社区教育工作考核评估。
9、修改和下发《社区教育管理手册》
10、出品《2009年社区学习节成果画册》
11、进行调研，尝试进行社区教育教师上岗证考评相关标准的制定，或争取教育资源向社区输送专业教师担当社区学校校长，逐步建立科学完善的社区教育兼职教师队伍和专职队伍。
12、用好社区教育专项经费，投资建立甘井子数字化学习社区平台。
三、社区学院
1、 对现有的学院架构进行重组，弱化中专技校在学院的地位，让学院成为真正意义上的百姓业余大学。
2、继续丰富学院自身超市自选的内容，成立管弦乐团和咏诵班。对全区的特色课程进行指导与发掘。使全区特色课程较去年增加一倍多。
3、在社区学院建立甘井子外语广场，把英语广场培育成为2010年社区教育工作新的亮点。
4、研究将学院教师下派到社区学校担任校长，对社区学校进行包干管理，对社区课程进行专业化辅导，提升社区学校的办学能力。
5、利用好社区学院已经拥有的社区培训中心办学许可的条件，探讨电大教育萎缩趋势下，社区学院及社区以学养学的新途径。
6、做好课程研发和教材研发工作。
7、制定统一的全区社区教育教案本，社区学校管理制度，学员管理制度。
8、做好社区教育网的内容上传和更新工作。《甘井子社区教育》的编撰出版工作。充实社区教育数字化学习平台内容.
9、做好社区学习节的具体工作部署。
四、各街道
1、按照区委、区政府《关于进一步加强社区教育工作的意见》要求，2010年，全区社区培训基地建设要达到100%，社区学校、学院还未达标的单位要作好总体规划。
2、年初召开本地区相关部门参与的年度社区教育工作协调会，根据本单位实际解决几个问题。如部门协调、经费保障、阵地建设、统筹管理培训、课程建设等实质性问题。
3、做好居民学习需求调查工作，并在规定时间内形成调查报告。以预防青少年犯罪教育、弱势群体的职业技能教育和老年人的休闲娱乐教育为重点，以提高社区居民的文化修养、职业技能、社会公德及法制观念为目标，重点做好社区教育课程建设。以一街一品为切入点，每个社区要按课程建设标准和国家特色课程标准重点打造一社一品特色课程，
4、继续做好学习型社区、楼院的创建工作，扩大学习型社团、学习型个人、学习型楼组等的数量、提高质量。
5、承办第六届社区学习节相关比赛、展示、交流等活动项目。
6、负责对社区教育专干、社区教育志愿者进行培训，做到有计划、有落实、有效果。进一步加强志愿者队伍建设，逐步明确志愿者岗位职责，为志愿者参与社区教育工作广泛搭建平台，探索对志愿者进行星级管理的新路子。